Ролики для детей по финансовой грамотности
https://disk.yandex.ru/d/flQGnG6k1o7HXg

Финансовая грамотность для дошкольников –

это финансово-экономическое образование детей,

направленное на заложение нравственных основ финансовой

культуры и развитие нестандартного мышления в области

финансов (включая творчество и воображение).
 

1. Вовлечение детей во взаимодействие с семейным бюджетом для понимания фундаментальных финансовых процессов

Обсуждение покупок, денег и ведение семейного бюджета необходимо начинать с 5-6 лет, ведь приближаясь к школьному возрасту ребенок переживает пик физических, когнитивных, социальных способностей. В этом возрасте ребенка необходимо познакомить с миром денег, показать ему купюры различного номинала. Постепенно можно усложнять задачу, добавляю в игру не настоящие деньги, показывая способы как их отличить.

​

Для успешного будущего вашего ребенка необходимо с раннего возраста включать ребенка в обсуждение семейного бюджета и непременно давать ему средства на личные расходы и при походе в магазин позвольте ребенку самому расплатиться своими деньгами, но не стоит делать деньги средством поощрения ребенка. Перед походом в магазин с ребенком составляйте список, где вы вместе с ним можете прописать ему сладкое угощение или игрушку, тем самым вы сможете избежать неприятных ситуаций.

 

2. Финансовые игры и мультфильмы формируют финансовое здоровье ребенка

Для лучшего восприятия можно использовать различные мультфильмы и игры, например, «Монополию». После 3х лет ребенок уже имеет полноценное восприятие мультфильмов, поэтому можно включить в просмотр мультфильмов о финансовой грамотности, примером может служить мультфильм «Смешарики”, “Муха-цокотуха” и т.д. Совместные экономические игры, с детьми младшего возраста можно играть в магазин, дочки-матери, а с детьми постарше можно играть в “Монополию”, “Колонизаторы” и “Энергосеть».

Хорошим вложением будет покупка ребенку копилки в виде банкомата, так ребенок в игровой форме узнает о его работе. Во время вступления ребенка в школьную жизнь необходимо познакомить его с ценами в магазине. В этот период у ребенка появляются первые деньги на карманные расходы в школе, и он должен уметь ими пользоваться.

 

3. Чтение литературы для ознакомления с механизмом работы денег

В школе в этом возрасте дети активно обмениваются понравившейся канцелярией, мелкими игрушками и даже сладостями, в этом случае не стоит ругать ребенка, дайте ему возможность попробовать эту форму социально-экономических взаимоотношений. Стоит воспользоваться детскими книгами, развивающими финансовую грамотность. Среди таких стоит отметить «Мани, или Азбука денег» Бодо Шефера, «Сделайте ваших детей успешными» Джима Роджерса и «Как научить ребёнка обращаться с деньгами» Джолайн Годфри.

​